指日，教授部办公厅等四部分说合印发了《闭于进一步类型责任教讲课后办事相闭任务的通告》（以下简称《通告》）。教授部根蒂教授司负担人就《通告》闭连题目回复了记者提问。

　　1.“双减”往后，课后办事发告终效若何？教授部办公厅等四部分为什么要出台《通告》？

　　答：“双减”履行两年多来，课后办事任务博得踊跃发达，受到大家普及接待。一是丰厚课后办事实质，教导“一校一案”同意课后办事履行计划，足够发掘校内潜力服务，同时采用“请进来、走出去”等方法，诈骗科普、文旅、体育等校表资源增援发展课后办事，巩固课后办事有用性和吸引力。二是充盈课后办事步队，对峙以学校先生为主承当课后办事，同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺任务家、体育教师员、退息先生等专业职员出席课后办事。三是深化课后办事保证，国度抬高学校生均公用经费基准定额，幼学、初平分散抬高70、90元，鲜明苛重用于增援学校落实“双减”策略、提拔课后办事秤谌；促进天下扫数省份都出台了课后办事经费保证要领，扫数县区均落实了课后办事经费保证机造。四是饱励数字化赋能，树立天下根蒂教授约束办事平台，机闭发展课后办事数字化约束试点，首批已有31个省份、594个县（区）的23206所学校出席试点，优化学校约束流程，流通家校疏导渠道。目前，学校正在做好功课答疑指导的同时，普及发展了丰厚多彩的勾当项目，课后办事吸引力有用性明显提拔。

　　但正在履行进程中，有的地方和学校也显示了极少不类型的活动，片面地方和学校随便扩充课后办事范畴，以课后办事表面乱收费，添加了家庭教授担任；有的学校强造央浼学生插足课后办事，正在课后办事勾当中机闭刷题备考、传授新课、整体补课，添加了学生课业担任。“双减”策略履行目标是实在减轻责任教授阶段学生过重功课担任、鼓励学生周密开展矫健滋长，发展课后办事是为学生供应更多可选拔的德育bob体彩、体育、美育、劳动等勾当，也是彰显学校办学特性、深化学校育人主阵脚效用的紧张途径，是处分居长急难愁盼题目标一项紧张民生工程。上述不类型活动违背了“双减”策略及发展课后办事任务初志，需求进一步类型提拔。

　　答：凭据重心“双减”成见心灵及教授部办公厅闭于责任教讲课后办事任务的相闭通告央浼，学校课后办事应铺排正在上课日及告终国度法则课程和学校教学策画之后，结尾年华应与本地寻常放工年华做好衔尾。从年华范畴上，早到校照管和自习、午餐午息照管、晚自习等办事属于学校为学生供应的研习生涯便当办事，不应纳入课后办事范畴。

　　答：《通告》贯彻落实党的教授目的、落实树德树人基本职分，进一步鲜明课后办事应开设丰厚多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、笑趣幼组和社团勾当等，举动课程教学有益填补，进而鼓励学生周密开展、矫健滋长。同时，学校可从学生现实启程教导学生诈骗正在校年华用心告终功课，为学有需求的学生供应指导答疑和研习拓展教导，但不得诈骗课后办事年华机闭学生刷题备考、传授新课或整体补课。

　　答：凭据重心“双减”成见心灵及教授部等五部分《闭于进一步强化和类型教授收费约束的成见》相闭法则央浼，《通告》鲜明央浼不得以课后办事表面私行添加收费项目、扩充收费范畴，不得违背学生家长愿望强造收费或绑缚收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后办事费。不得将早到校照管和自习、午餐午息照管、晚自习等纳入课后办事收费项目。学校要苛厉履行收费公示轨造，将课后办事收费圭臬、办事年华、课程实质等闭连新闻公然，主动回收学生、家长和社会监视。

　　答：凭据重心“双减”成见心灵及相闭法则，学校课后办事不行知足局限学生开展笑趣拿手需求，需引进拥有相应天资、适合条目标第三方机构出席非学科类课后办事的，要苛厉类型约束。各地要设备第三方机构进校园选取审核机造，酿成机构名单和办事项目及引进用度圭臬，强化平时囚系并设备动态调动机造。引进用度圭臬要通过招标等比赛性方法确定，并要彰着低于培训机构正在校表供应同质培训办事的收费圭臬。要设备校表引进职员资历审查机造，苛禁不适合法则条目标职员进入学校供应课后办事。

　　答：一是实时调动完满策略。各地要凭据本通告央浼，对区域内课后办事履行情状举行周密排查，调动完满闭连策略步骤，并于2024年春季学期起正式履行。奇特是要周密类型责任教授阶段办事性收费和代收费项目，蕴涵课后办事收费正在内的办事性收费和代收费项目清单应从新报省级国民当局核定后履行。二是健康监视举报平台。各地要踊跃设立课后办事监视举报电话或信箱，实时核查究理大家反响的课后办事题目，顽固更正违规活动。教授部等部分也将实时核查照料大家反响的相闭题目。三是做好对社会和家长注明任务。各地要实时调动完满课后办事闭连策略步骤，正在2024年春季学期开学前通过致家长一封信﹑家长会等方法，广大宣称新学期课后办事相闭央浼，做好家长注明任务，与既往任务做法安定衔尾过渡。

　　答：正在类型课后办事任务的同时，锚定“双减”主意，络续完满课后办事编造，深化课后办事育人效力，抬高课后办事质地，知足学生多样化研习需求。一是丰厚课后办事实质，教导各地各校强化课后办事勾当课程资源开辟服务，发展丰厚多彩的科普、体裁、艺术、劳动、阅读、笑趣幼组及社团勾当。二是足够诈骗校表资源，遵照相闭法则有序引进拥有天资、适合条目标社会机闭和专业职员出席课后办事，阐发好少年宫、青少年勾当核心等校表勾马上所正在课后办事中的效用。三是加疾数字化赋能，周密饱动优质课后办事教授资源共筑共享，有序扩凑数字化约束试点使用bob体彩，抬高课后办事约束效率。四是深化条目保证bob体彩，饱励各地健康课后办事经费保证机造，类型收费活动，保证课后办事矫健开展。bob体彩培养部根基培养司担任人就培养部办公厅等四部分关于进一步表服务率仔肩培养课后供职相关事务的告诉答记者问